随着科学技术的飞速发展，手机的使用率越来越高，功能也越来越大。在给我们便利的同时，也导致大学生对手机的依赖和迷恋程度逐渐加深。使得我们不得不把目光聚焦在手机这个焦点上。

手机优点：

作为信息终端的一种，它有着自身特有的优势。随着数码技术的导入，手机功能越来越强大。手机便成为了人们获得信息的重要媒介。大学生作为接受新事物相对较快的群体，手机的普及给他们的学习生活带来了极大的影响。有利于大学生和谐人际关系的建立，人们会在过年过节给亲朋好友发送祝福短信，拉近人与人的距离。

对于接受新事物较快的大学生群体而言，手机已经不再局限于是一种交流工具,更具备了作为一种知识信息获取工具的特征。可以利用视听功能随时把握感兴趣的信息、可以通过上网获取移动数据服务商和互联网提供的信息。

手机对大学生的信息获取方式带来了深远的影响。扩大了大学生的人际交往范围,有利于促进大学生了解社会、感受社会,缩短了他们与社会的距离,从而加快了大学生个体社会化的转变。

手机应用缺点：

课堂上使用手机会影响正常教学秩序。时不时关注手机必然分散了学习的投入性，这使得部分大学生在听课过程中注意力不集中,听课质量受到很大的影响。另外,课堂上偶尔响起的手机铃声也会扰乱了老师的思路与情绪,影响其他同学的听课效果,严重影响正常的教学秩序。

手机为大学生逃课、考试作弊提供了便利条件。这无形中助长了同学逃课的侥幸心理。不少大学生甚至利用手机考试作弊,而且作弊的方式也由传统的利用手机短信传送答案发展到利用手机的记忆储存功能将考试的文字资料存在手机里、利用手机的拍照功能将图片资料复制到手机中、利用手机上互联网寻找答案等。这些行为会对大学生责任意识、诚信意识的形成产生负面影响。

在身体方面，手机在工作状态下，会产生电磁辐射，这些辐射会对人体的神经系统、心脏和眼睛有所影响。多数大学生每天将手机带在身边，甚至夜晚睡觉的时候手机也是开机放在枕头边，这些不良习惯都会影响大学生的身体健康。在心理方面，有些大学生甚至使用手机成瘾，对手机已经产生严重的依赖。

它给大学生带来了潜在的不安全因素。大学生安全防范意识不强，社会上的一些不良分子利用这一点，在大学生中进行垃圾信息、黄色信息、诈骗信息的传播,这类行为容易使大学生受到不良诱导,给他们带来了潜在的不安全因素。

虽然手机的使用在生活上，学习上，安全上都存在许多的隐患，它会影响学生的听课质量，会占用大学生大量的时间在游戏、聊天中，也会使大学生存在更大的被诈骗的风险，更是使学生们忽视了体育锻炼，减少了面对面的交流。即使手机有着重重的危害，

但是随着信息社会的发展，手机已经成为不可替代的必备用品。我们应该去考虑的不是怎样不使用手机，取缔手机，而是怎样努力提高大学生的整体素质，锻炼大学生的意志品质，从自身上、根本上减少手机的危害。

必修课之如何正确使用手机

第一，也是最基本的一点，就是使用手机不能影响学习。在上课前要检查手机是否处于震动或静音状态，在课堂上要专注于课堂学习，不能让手机影响我们上课的情绪。

第二，要善于正确利用手机功能。除了手机的上网功能可以用来查资料外，其拍照功能可用于记录课堂上未来得及记录的笔记。

第三，不管生活压力有多大，也不要随意老看手机，不妨在闲暇时间去做运动，多锻炼身体，学会让自己放松。有情绪并不是手机能够帮我们快速解决，也不是打游戏就能让身心更愉快，而是锻炼身体，户外跑步。

归根结底，手机在我们的大学生中就像一把“双刃剑”，如果使用得当，将获益无穷；如果使用失当，则后患无穷。